| Minimálny počet účastníkov | 1 |
| Vek | 0–2 r. |
| Sprievod dospelej osoby | Nie je potrebný |
| Minimálna dĺžka | 10 min. |
| Cena | Žiadne (Zadarmo) |
| Prostredie | Vnútri / Vonku |
Vytvorte senzorické prostredie rôznych textúr, zvukov a farieb — stuhy, šuštiace vrecúška, zrkadlá a chrastítka — prispôsobené zvedavosti bábätka a jeho motorickým možnostiam.
Vyberte materiály s rôznymi textúrami, ako je mäkká látka, chrumkavý papier, hladké drevo, alebo hrboľatý silikón, pretože vystavovanie bábätiek rôznym hmatovým vnemom pomáha budovať rané neurálne spojenia súvisiace s dotykom. Neustále starostlivo dohliadajte, najmä pri malých predmetoch alebo voľných materiáloch, pretože bábätká skúmajú všetko tak, že si to dávajú do úst, a udusenie je vážne riziko pri čomkoľvek menšom než rolka toaletného papiera. Ponúkajte jeden alebo dva zmyslové materiály naraz, namiesto toho, aby ste zahltili bábätko príliš mnohými možnosťami naraz, pretože jednoduchšie usporiadanie mu pomáha sústrediť sa a plne preskúmať každú textúru alebo pocit. Nechajte bábätko viesť skúmanie, namiesto toho, aby ste presne riadili, ako by malo s materiálom interagovať, pretože bábätká sa najlepšie učia prostredníctvom vlastného neštruktúrovaného, zvedavosťou poháňaného skúmania. Zahrňte podľa možnosti aj iné zmysly než dotyk, ako jemné zvuky, bezpečné vône, alebo kontrastné farby, pretože kombinovanie zmyslových podnetov pomáha posilniť celkový zmyslový vývoj namiesto zamerania sa len na jeden kanál. Udržujte sedenia krátke a prestaňte skôr, než sa bábätko prestimuluje alebo unaví, pretože znaky ako odvracanie sa, nervozita, alebo mnutie očí znamenajú, že je čas skončiť, nie pokračovať ďalej.
Postav malú katapultu z paličiek, gumičiek a lyžice a potom vystreľuj brmbolce alebo papierové guličky cez miestnosť — jednoduchý inžiniersky projekt učiaci o páke a sile.
Postav mini raketu z papiera a slamky a potom ju vyfúkni do vzduchu, aby si zistil, ako ďaleko doletí — praktická vedecká tvorivá činnosť testujúca aerodynamiku metódou pokus-omyl.
