| Résztvevők minimális száma | 1 |
| Életkor | 0–2 év |
| Felnőtt felügyelete szükséges | Nem szükséges |
| Minimális időtartam | 10 perc |
| Költség | Ingyenes |
| Környezet | Beltéri / Kültéri |
Egyszerű hangszerek — csörgők, dobok, xilofonok — adása a babának, hogy szabadon fedezze fel a hangokat, a ritmust és az ok-okozati összefüggéseket teljesen felszabadult, játékos zajongás közben.
Kínálj egyszerű, bababiztos hangszereket, mint puha csörgőket, shakereket, vagy kis dobokat, mivel ezek lehetővé teszik, hogy a babád az ok-okozati összefüggéssel kísérletezzen saját mozdulataival hangokat keltve. Énekelj és dúdolj rendszeresen mindennapi rutinok közben, mint a pelenkacsere vagy a fürdés ideje, mivel a babák erősen reagálnak az emberi hangra, és az ismétlődő expozíció segít nekik idővel felismerni a dallamokat és ritmusokat. Játssz sokféle zenei stílust ahelyett hogy egyetlen műfajnál maradnál, mivel a babád különböző tempóknak, hangszereknek, és hangulatoknak való kitétele szélesebb alapot épít a zenei megértéshez. Mozgasd finoman a babád testét a ritmusra, mint amikor pattogtatod a térdeden vagy ringatod, miközben tartod, mivel a zenéhez társított fizikai mozgás segít a babáknak érezni a ritmust, mielőtt maguk is létre tudnák hozni. Tartsd a hangerőt mérsékelten és kerüld a hirtelen hangos zajokat, mivel a baba hallása érzékenyebb, mint egy felnőtté, és a hangos vagy éles zajok elsöprőek vagy akár károsak is lehetnek. Kövesd a babád reakcióit, hogy irányítsd a foglalkozást, folytatva azokat a tevékenységeket, amelyek mosolyt vagy elköteleződő figyelmet hoznak, és szüneteltetve vagy váltogatva, amikor túlstimuláltnak vagy érdektelennek tűnik.
Két csapat egymás munkáját nem látva tervezi és építi meg a híd egy-egy felét kézműves kellékekből, majd középen összeillesztik, hogy lássák, összeérnek-e — lecke a tervezésről és kommunikációról.
Adj elő forgatókönyv nélküli jeleneteket partnerrel vagy csapattal: fogadj el minden ötletet, építs tovább minden mondaton, és köteleződj el teljesen a történet iránt, bárhová vezet is — az improvizáció élesíti a gyors gondolkodást, az aktív figyelmet és a talpraállás képességét.
