| Nombre min. de participants | 1 |
| Âge | 2–9 ans |
| Assistance d'un adulte | Non requise |
| Durée min. | 20 min |
| Coût | Faible |
| Environnement | Intérieur / Extérieur |
Empiler, assembler et faire tomber des cubes en bois, des LEGO Duplo ou des tuiles magnétiques — un jeu de construction libre qui aiguise la pensée spatiale et la créativité tout en produisant de belles tours, ponts et villes.
Construisez une base large et plate avant d'empiler vers le haut plutôt que de commencer par une tour étroite, car une fondation large répartit le poids uniformément et empêche la structure de basculer à mesure qu'elle s'élève. Alternez la direction de chaque couche, comme la pose de briques, plutôt que d'empiler les blocs directement les uns sur les autres, car des joints décalés verrouillent les pièces ensemble et rendent la structure bien plus solide qu'une pile avec des joints verticaux droits. Triez les blocs par taille ou forme en tas séparés avant de construire plutôt que de fouiller dans un grand bac en plein milieu du projet, car une recherche constante brise la concentration d'un enfant et transforme la construction en frustration plutôt qu'en jeu créatif. Laissez un jeune enfant démolir lui-même sa construction terminée plutôt que d'intervenir pour la préserver, car démolir ce qu'il a construit est souvent aussi satisfaisant que la construction elle-même et enseigne que les erreurs et le recommencement font normalement partie du jeu. Adaptez la taille des blocs à l'âge de l'enfant, en utilisant de gros blocs volumineux pour les tout-petits et des ensembles plus petits et détaillés pour les enfants plus âgés, car des blocs trop petits présentent un risque d'étouffement pour les enfants de moins de trois ans, tandis que des blocs surdimensionnés ennuient les enfants prêts pour des défis moteurs plus fins. Rangez les blocs dans des bacs ouverts plutôt que dans des boîtes fermées avec couvercle, car un jeune enfant doit voir les pièces pour planifier une construction, et un contenant qui cache son contenu est ignoré au profit de jouets visibles.
Plie, teste et ajuste différents modèles d'avions en papier pour voir lequel vole le plus loin, le plus vite ou fait les meilleures boucles — une manière concrète d'apprendre l'équilibre, le poids et l'aérodynamique.
Tailler, poncer et peindre un petit bloc de bois pour en faire une voiture propulsée par gravité, puis ajouter des poids et des roues pour courir sur une piste inclinée — un projet de menuiserie qui se termine par une course amicale.
