儿歌与童谣
| 最少参与人数 | 1 |
| 年龄 | 0–2 岁 |
| 成人安全协助 | 无需 |
| 最短时长 | 5 分钟 |
| 花费 | 免费 |
| 环境 | 室内 / 户外 |
为宝宝哼唱传统童谣、摇篮曲和互动歌曲，在娱乐宝宝的同时，自然而然地引入节奏感、语言模式，以及识字与音乐最早的启蒙。
基础须知
建议
- 把儿歌和简单的手部动作或手势配合起来，因为肢体动作能帮助婴幼儿把声音和意义联系起来，比单纯唱歌更能延长他们的注意力。
- 反复固定唱同一小批歌曲，而不是不断引入新歌，因为幼儿是通过重复来学习语言模式的，他们往往对已经熟悉的歌曲表现出最大的兴奋。
- 放慢平常唱歌的速度并夸张口型，因为这能帮助正在开始模仿说话的幼儿更容易辨认音节。
- 用歌曲作为过渡环节（收拾时间、午睡时间、吃饭时间）的可预期惯例，因为熟悉的曲调能预示接下来会发生什么，从而减轻对过渡本身的抵触。
- 不必担心唱得跑调或嗓音不够动听，因为婴幼儿在意的是温暖、节奏和互动感，而不是嗓音质量。
- 在常见儿歌之外，用家庭日常使用的语言唱歌，因为通过音乐早期接触多种语言对语言发展只有好处，没有坏处。
