| จำนวนผู้เข้าร่วมขั้นต่ำ | 2 |
| อายุ | 0–2 ปี |
| ผู้ดูแลด้านความปลอดภัยโดยผู้ใหญ่ | ไม่จำเป็น |
| ระยะเวลาขั้นต่ำ | 10 นาที |
| ค่าใช้จ่าย | ไม่มี (ฟรี) |
| สภาพแวดล้อม | ในร่ม / กลางแจ้ง |
สอนทารกให้รู้จักสัญลักษณ์มือง่ายๆ สำหรับคำอย่าง 'เอาอีก' 'นม' และ 'หมดแล้ว' เพื่อให้พวกเขาสื่อสารความต้องการได้ก่อนที่จะพูดเป็นคำ
เริ่มต้นด้วยชุดภาษามือที่มีคุณค่าสูงจำนวนน้อยๆ เช่น นม เพิ่ม เสร็จแล้ว และกิน เพราะการเน้นคำที่ลูกน้อยพบเจอทุกวันทำให้ภาษามือมีประโยชน์ทันทีและเสริมสร้างได้ง่ายขึ้น พูดคำนั้นออกเสียงดังๆ เสมอในขณะที่ทำภาษามือ เพราะการจับคู่คำพูดกับท่าทางช่วยสนับสนุนพัฒนาการทางภาษาแทนที่จะแทนที่คำพูด ใช้ภาษามืออย่างสม่ำเสมอทุกครั้งที่สถานการณ์นั้นเกิดขึ้น เช่น ทำภาษามือคำว่านมก่อนให้นมทุกครั้ง เพราะทารกต้องการการเห็นซ้ำๆ เป็นเวลาหลายสัปดาห์หรือหลายเดือนก่อนที่จะเริ่มทำภาษามือตอบกลับ ทำภาษามือให้เกินจริงเล็กน้อยและดึงความสนใจของลูกน้อยด้วยการสบตา เพราะการเคลื่อนไหวที่ชัดเจนและตั้งใจนั้นทารกสังเกตเห็นได้ง่ายกว่าและในที่สุดก็เลียนแบบได้ ตอบสนองทันทีและกระตือรือร้นเมื่อลูกน้อยพยายามทำภาษามือ แม้จะยังไม่สมบูรณ์แบบก็ตาม เพราะการเสริมแรงเชิงบวกกระตุ้นให้พวกเขาใช้ภาษามือสื่อสารต่อไป อดทนไว้และคาดหวังว่าจะต้องใช้เวลาฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอสองสามเดือนก่อนที่ลูกน้อยจะทำภาษามือตอบกลับได้อย่างน่าเชื่อถือ เพราะความเข้าใจในการรับรู้มักพัฒนาไปได้ดีก่อนที่ทารกจะมีการควบคุมกล้ามเนื้อเพื่อสร้างภาษามือได้ด้วยตัวเอง
เกมสงครามในป่ากับฝ่ายที่ไม่สมมาตร มาร์ควิสเดอแคทพัฒนาป่าให้เป็นอุตสาหกรรม ราชวงศ์แอรีสร้างจักรวรรดิของตนขึ้นใหม่ และพันธมิตรสัตว์ป่าต่อสู้เพื่ออิสรภาพ
แข่งกันวิ่งฝ่าตลาดอิสตันบูลพร้อมพ่อค้าและผู้ช่วยสี่คน เก็บทับทิมด้วยการค้าขายสินค้า วางผู้ช่วยไว้ที่แต่ละสถานที่ที่ไปเยือนแล้วย้อนกลับมารับทีหลัง
